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下列关丁中介语现象的说法,正确的一项是 ( )

  • A

    中介语到外语学习后期才出现

  • B

    中介语到外语学习后期发展更快

  • C

    中介语无法用于日常交际活动

  • D

    中介语的发展遵循大致相同的规律

下列对“只可意会,不可言传”这句话的意思理解不正确的一项是 ( )

  • A

    人的思维活动是不可能通过语言来进行的

  • B

    恩雏活动和语言表达有时可能会相互脱节

  • C

    不能绝对地说语言是抽象思维的唯一工具

  • D

    高度集中复杂的思维不可能完全凭借语言

关于掌握第一爵肓和第二语言的途径,正确的表述是 ( )

  • A

    第一语言主要靠获得,第二语言主要靠学习

  • B

    第一语言主要靠学习,第二语言主要靠获得

  • C

    二者都主要靠获得

  • D

    二者都主要靠学习

提出语言遗传机制假设的是 ( )

  • A

    洪堡特

  • B

    威廉·琼斯

  • C

    保罗

  • D

    乔姆斯基

关丁语言获得的原因,下列学说中偏重于内部条件解释的一项是 ( )

  • A

    天赋说

  • B

    模仿说

  • C

    强化说

  • D

    刺激反应说

必须借助语言才能进行的人类思维活动是 ( )

  • A

    感性恩维活动

  • B

    理性思维活动

  • C

    发散思维活动

  • D

    求异思维活动

幼儿在语言获得过程中的双词句阶段产生了最早的 ( )

  • A

    语音能力

  • B

    语义能力

  • C

    语法能力

  • D

    语用能力

一般儿童能跟成年人差不多一样地说话的年龄是 ( )

  • A

    1岁左右

  • B

    2岁左右

  • C

    3多左右

  • D

    5岁左右

下列关于母语学习的表述不正确的·项足 ( )

  • A

    母语学习注重加固语言基础和补充语言知识

  • B

    母语学习的基本任务就是掌握听和说的语言能力

  • C

    母语学习的任务包括提高逻辑思维能力

  • D

    母语学习也注重提高文化素质

在语言获得过程中,电报句语言所处的阶段是 ( )

  • A

    单词句阶段

  • B

    双词句阶段

  • C

    简单句阶段

  • D

    复杂句阶段