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与文学学术论文相比,文学评论具有更强的 ( )

  • A

    科学性和客观性

  • B

    客观性和创新性

  • C

    科学性和实践性

  • D

    实践性和倾向性

随笔体文学评论的特征包括 ( )

  • A

    形式自由活泼

  • B

    系统性强

  • C

    内容生动有趣

  • D

    主观色彩、感情色彩较浓

  • E

    语言庄重

审美批评是一种 ( )

  • A

    情感批评

  • B

    形式主义批评

  • C

    心理批评

  • D

    出世批评

  • E

    直觉批评

阅读朱自清的散文《匆匆》,任意选取一个角度,写一篇评论。题目自拟,字数不少于:1000字。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处昵?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日手已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了,来的尽管来着:去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多目的匆匆里,除徘徊外,叉剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语是( )

  • A

    摘要

  • B

    参考文献

  • C

    注释

  • D

    关键词

“翻案文章”属于学术论文选题常见的思考向度和切入点中的 ( )

  • A

    填补空白

  • B

    对前人研究的完善发展

  • C

    质疑颠覆

  • D

    分歧争议

学术论文中绪论的主要功能是 ( )

  • A

    界定研究对象

  • B

    交代写作动机

  • C

    说明研究背景

  • D

    提出论题

学术论文最多见的选题应该是 ( )

  • A

    填补空白

  • B

    对前人研究的完善发展

  • C

    质疑颠覆

  • D

    分歧争议

袁行霈《论意境》首句:“意境是中国古典美学的重要范畴。’’这里采用的是绪论撰写表达模式中的 ()

  • A

    开端话题

  • B

    首句扣题

  • C

    高屋建瓴

  • D

    开端引用

摘要是论文内容的高度概括和简要陈述,应具有 ( )

  • A

    创新

  • B

    客观性

  • C

    独立性

  • D

    综合性