人力资源管理
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在工作环境与培训时的环境特征有所差异时,受训者也能正确应用所学知识技能。这种培训成果的转化是 ( )

  • A

    举一反三

  • B

    自我管理

  • C

    融会贯通

  • D

    依样画瓢式的运用

分析确定谁需要接受培训和需要接受什么样的培训,这种培训需求分析是( )

  • A

    工作岗位分析

  • B

    组织战略分析

  • C

    组织层次分析

  • D

    个人层次分析

了解受训者对培训项目结构、培训师、培训内容等看法和态度的培训效果评估层次属于()

  • A

    反应层

  • B

    学习层

  • C

    行为层

  • D

    结果层

组织资源分析主要包括组织人力、财力和物力的分析。其中物力资源体现在( )

  • A

    员工的数量上

  • B

    员工的态度上

  • C

    培训设施上

  • D

    培训经费的数量上

考察培训是否改变了组织绩效的培训效果评估层次是 ( )

  • A

    反应层

  • B

    学习层

  • C

    行为层

  • D

    结果层

对新员工进行“入模子”培训的典型企业是()

  • A

    海尔

  • B

    联想

  • C

    华为

  • D

    沃尔玛

美国创造学家奥斯奉于1939年首次提出的一种激发创造性思维的方法是( )

  • A

    头脑风暴法

  • B

    视听法

  • C

    案例分析法

  • D

    游戏法

角色扮演法为受训者提供的是 ( )

  • A

    一些学习资料

  • B

    一个畅谈平台

  • C

    一场教学观摩

  • D

    一组模拟情景

培训者通过口头语言向受训者传授知识、描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法是 ( )

  • A

    角色扮演法

  • B

    讲授法

  • C

    案例分析法

  • D

    视听法

下列关于培训对象的说法错误的是()

  • A

    培训对象可作纵向或横向区分

  • B

    岗类、岗群、岗系是按纵向来划分的

  • C

    纵向可以按级别分类

  • D

    第三岗等员工是按级别来划分的