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简述我国学前教育机构内较为常见的特殊教育需要儿童的类型。

简述学前特殊儿童教育的社会意义。

简述全纳性教育的基本特征。

定义并举例说明什么是第二障碍(或称第二次障碍)。论述如何防止特殊需要儿童第二障碍的出现。

什么是回归主流的一体化融合教育?