人力资源管理
筛选结果 共找出1067

个人的期望与自身生活背景或生活经历息息相关,体现了希望的()

  • A

    情感性

  • B

    情景性

  • C

    依附性

  • D

    认知性

根据恩格尔的悲哀三阶段学说,个体否认亲人死亡的事实,说明正处于 ( )

  • A

    震惊与猜疑阶段

  • B

    逐步认知阶段

  • C

    盲目接受阶段

  • D

    修复重建阶段

一个人为了实现当科学家的梦想,坚持勤奋学习,体现了希望的()

  • A

    认知性

  • B

    行为性

  • C

    依附性

  • D

    情景性

睹物思情属于悲哀反应中的()

  • A

    情感反应

  • B

    生理反应

  • C

    认知反应

  • D

    行为反应

个体期望建立良好的人际关系,属于希望分期的()

  • A

    一级水平

  • B

    二级水平

  • C

    三级水平

  • D

    四级水平

悲哀在认知方面的反应表现为()

  • A

    痛苦、愤怒、焦虑

  • B

    头疼、失眠

  • C

    心不在焉、健忘

  • D

    睹物思情、行为怪异

下列关于教育家属面对哀伤的说法不正确的是 ()

  • A

    指导临终病人家属间相互扶持

  • B

    指导临终病人家属不要逃避现实

  • C

    告诉临终病人家属要坚强,不要流露哀伤情绪

  • D

    指导临终病人家属寻求专业协助

下列哪一项不是按照丧失的心理类型划分的 ( )

  • A

    存在性丧失

  • B

    感知性丧失

  • C

    预期性丧失

  • D

    永久性丧失

“绝处逢生”反映了希望的哪一期水平 ( )

  • A

    一级水平

  • B

    二级水平

  • C

    三级水平

  • D

    四级水平

悲哀在情感方面的反应,可表现为()

  • A

    痛苦、愤怒、焦虑

  • B

    头疼、失眠

  • C

    心不在焉、健忘

  • D

    睹物思情、行为怪异