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传授某项技术或技巧常用的方法是 ()

  • A

    专题讲座法

  • B

    讨论法

  • C

    示范法

  • D

    实地参观法

保护动机理论相对于健康信念模式,纳入的变量是()

  • A

    内部回报

  • B

    外部回报

  • C

    威胁评估

  • D

    效能期待

专题讲座法的讲授时间一般以多少为佳()

  • A

    20~30分钟

  • B

    30~60分钟

  • C

    1~2小时

  • D

    2小时以上

实施健康教育时,应根据不同人群的特点,采用不同的教育方法,这体现了健康教育的()

  • A

    可行性

  • B

    科学性

  • C

    针对性

  • D

    行政性

首先提出健康信念模式的学者是()

  • A

    格林

  • B

    霍克巴姆

  • C

    潘德

  • D

    克鲁特

主要用于教授某项技术或技巧的健康教育方法是()

  • A

    多媒体教学法

  • B

    示范法

  • C

    讨论法

  • D

    实地参观法

健康教育的基本原则包括()

  • A

    科学性

  • B

    规律性

  • C

    启发性

  • D

    行政性

  • E

    抽象性

健康信念模式中,修正因素包括 ( )

  • A

    年龄

  • B

    性别

  • C

    社会压力

  • D

    文化程度

  • E

    疾病的相关知识

实地参观法的优点包括 ( )

  • A

    使学习过程化被动为主动

  • B

    学习者能在实地参观中增进对某种健康问题的了解

  • C

    刺激学习者寻找更多的学习经验

  • D

    有利于提高学习者的观察技巧

  • E

    学习者有机会将理论知识应用于实际

健康教育程序包括()

  • A

    健康教育评估

  • B

    健康教育诊断

  • C

    健康教育计划

  • D

    健康教育干预

  • E

    健康教育评价