人力资源管理
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护理人员培训评价阶段的主要工作包括

  • A

    确立评价标准

  • B

    培训需求分析

  • C

    培训控制

  • D

    根据标准评价培训结果

  • E

    评价结果的转移

人力资源管理的主要内容有

  • A

    保持一个高素质的员工队伍

  • B

    提高组织劳动生产效率

  • C

    提高组织工作生活质量

  • D

    提高组织的经济效益

  • E

    实现组织目标

护理人员培训的形式有

  • A

    岗前培训

  • B

    脱产培训

  • C

    在职培训

  • D

    讲授法

  • E

    讨论法

护理管理者分配每个班次任务时,应遵循的原则有

  • A

    老、中、青相结合

  • B

    男、女相结合

  • C

    高职称和低职称相结合

  • D

    能力强和能力弱相结合

  • E

    临床经验丰富者与新进人员相结合

护理人员培训的费用评估包括

  • A

    被培训人和培训教师的薪金、福利及其他奖励

  • B

    课本、教材、教学仪器以及租用教室或自备教室的建设费用

  • C

    一般管理费用

  • D

    学费、住宿、交通等费用

  • E

    由于培训而损失的工作时间

绩效评价的作用有

  • A

    管理控制作用

  • B

    辅助决策作用

  • C

    沟通协调作用

  • D

    激励作用

  • E

    自我完善作用

职业生涯规划的基本原则有

  • A

    个人特长和组织需要相结合的原则

  • B

    长期目标和短期目标相结合的原则

  • C

    稳定性与动态性相结合的原则

  • D

    动机与方法相结合的原则

  • E

    整体素养与专业素质培训相结合的原则

护理人员编配原则包括

  • A

    功能需要原则

  • B

    能级对应原则

  • C

    结构比例合理原则

  • D

    成本效率原则

  • E

    公平对待所有员工

绩效评价表法的评定结果的表示可以采用

  • A

    百分制

  • B

    五分制

  • C

    ABCD等级制

  • D

    列举关键事件

  • E

    将不同的等级设计成图表或用文字描述等级的具体内容

绩效评价方法包括

  • A

    描述法

  • B

    目标管理法

  • C

    绩效评价表法

  • D

    关键事件法

  • E

    强迫选择比例法