人力资源管理
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追溯课程的发展过程,受到普遍重视的4种类型的课程是 ( )

  • A

    学科课程

  • B

    活动课程

  • C

    综合课程

  • D

    核心课程

  • E

    行为课程

课程设置的4个阶段包括 ( )

  • A

    指导阶段

  • B

    形成阶段

  • C

    分析阶段

  • D

    功能阶段

  • E

    评价阶段

教育目标分为3个主要领域,即______、______和______。

从层次构成上看,可将课程分为______、______和______。

  试述经验学习方面的原则。

  确定学校教育目标的依据是什么?

  简述文化分析模式的5个阶段。

  名词解释:活动课程

  名词解释:课程(史点豪斯提出)

  课程设置的方法必须符合哪3个标准?