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美国哈佛大学心理学家麦克利兰提出成就需要理论的时间是 ( )

  • A

    ZO世纪50年代初

  • B

    20世纪50年代末

  • C

    20世纪60年代初

  • D

    20世纪60年代末

产生行为的直接原因是 ( )

  • A

    需要

  • B

    动机

  • C

    激励

  • D

    反馈

下列选项不属于激励三要素的是( )

  • A

    激励对象

  • B

    激励方式

  • C

    激励效应

  • D

    激励行为

激励频率的高低是由一个工作周期里()决定的。( )

  • A

    激励次数的多少

  • B

    激励程度的大小

  • C

    奖赏标准的高低

  • D

    惩罚标准的高低

激励效果的一个重要因素 ( )

  • A

    激励时机

  • B

    激励频率

  • C

    激励程度

  • D

    激励方向

下列问题不属于归因理论研究的基本问题的是 ( )

  • A

    人的心理与行为活动的因果关系

  • B

    社会推论问题研究

  • C

    可控与不可控的研究

  • D

    期望与预测行为的研究

下列最具代表性的内容型激励理论的是 ( )

  • A

    需要层次理论

  • B

    成就需要理论

  • C

    双因素理论

  • D

    以上三个都是

麦克利兰提出了    (  )

  • A

    成就需要理论

  • B

    期望理论

  • C

    需要层次理论

  • D

    双因素理论

需要层次理论的代表人物是    (    )

  • A

    马斯洛

  • B

    亚当斯

  • C

    托尔曼

  • D

    富兰克林·斯克伯兹

公平理论又称之为    (  )

  • A

    需要层次理论

  • B

    社会比较理论

  • C

    成就需要理论

  • D

    双因素理论