人力资源管理
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某县县委办公室领导班子调整,两住副科级秘书被提拔,分别担任两个业务科室的科长。他俩暗下决心,要把工作搞出个样子来。A科长看到科里任务繁重,心急如焚。每天都忙忙碌碌,经常加班,很多时候还要拉科里的同志一起干。他对工作十分认真,每次工作安排下去,总是不断地催问情况。能自己动手干的,他尽量不让其他同志去做,起到了模范带头作用。科里的同志不论大小事情,从不自作主张,都是及时地向他请示报告,由他处理。任科长三四个月后,他明显消瘦了,科里的同志们私下谈论,有的说:“咱们科长兢兢业业,不辞辛苦,任劳任怨,真是少有的好干部。”也有的说:“跟着科长干工作,既轻松,又没责任,真是自在。”B科长一上任,就让科里的同志把工作情况做了详细的汇报。很多人想让他向上反映,要求科里增加人员。他对科里的工作任务和人员情况进行了认真细致的分析后,首先组织全体同志制定出各种规章制度,明确了每个工作人员的职责、任务和权限,并要求每个工作人员在自己的职责范围内,遇事要大胆处理,不准推诿。这样,全科成员都紧张地工作起来了。B科长只抓科内外的协调工作,处理一些比较重要的问题,平时对每个同志的具体工作一般很少过问,只是定时间听取汇报和进行抽查。上班时间也不显得很忙,还可以看书学习,没有特别紧急任务,他晚上很少到办公室加班。科里的同志私下议论,有的说:“跟着咱们科长干工作,虽然忙,但心情舒畅,因为他相信我们,对我们放手。”有的说:“你看人家A科长.处处带头,没有 一点科长的架子。咱们科长把大家搞得忙忙碌碌、紧紧张张,可他自己倒清闲。”结合上述案例,你认为两个科长相比,谁的工作能力强?为什么?

试述领导者在召开会议时必须遵循的原则。

领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行是    (    )

  • A

    领导方式

  • B

    领导经验

  • C

    领导作风

  • D

    领导艺术

通过实行群众举报制度,发动社会各界对领导作风实施有效监督的是    (    )

  • A

    权力机关监督

  • B

    组织系统监督

  • C

    社会监督

  • D

    舆论监督

学习作风的核心是()

  • A

    学以致用

  • B

    理论联系实际

  • C

    搞好理论武装

  • D

    指导领导工作

形式主义所违背的领导作风是()

  • A

    坚持和执行民主集中制的作风

  • B

    解放思想、实事求是、与时俱进的作风

  • C

    理论联系实际、学以致用的作风

  • D

    密切联系人民群众的作风

教条主义主要表现为()

  • A

    轻视感性经验

  • B

    解放思想

  • C

    实事求是

  • D

    具体问题具体分析

从个人角度来看,领导者作风出现问题的内在根源是    (    )

  • A

    规章制度不完善

  • B

    环境氛围的腐化

  • C

    领导者的政治、业务素养不高

  • D

    领导者手中的权力小

关于思想作风的理解,正确的是    (  )

  • A

    解放思想,实事求是

  • B

    解放思想就是所有的“敢想”

  • C

    与时俱进,反对因循守旧

  • D

    不断创新,反对不思进取

  • E

    以官为本,以权谋私

改进领导作风要完善规章制度,具体来说要继续完善    (    )

  • A

    行政问责制度

  • B

    政务公开制度

  • C

    行政审批制度

  • D

    监督机制

  • E

    人才考核制度