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  确定学校教育目标的依据是什么?

  试述经验学习方面的原则。

从层次构成上看,可将课程分为______、______和______。

教育目标分为3个主要领域,即______、______和______。

课程设置的4个阶段包括 ( )

  • A

    指导阶段

  • B

    形成阶段

  • C

    分析阶段

  • D

    功能阶段

  • E

    评价阶段

追溯课程的发展过程,受到普遍重视的4种类型的课程是 ( )

  • A

    学科课程

  • B

    活动课程

  • C

    综合课程

  • D

    核心课程

  • E

    行为课程

文化分析课程模式中,课程设置应考虑的4个方面包括 ( )

  • A

    社会存在的形式是什么

  • B

    社会是以何种方式发展的

  • C

    社会成员希望社会如何发展

  • D

    教育的方法与何种价值观和人生观相关联

  • E

    社会的前景如何

学科课程的优点有 ( )

  • A

    科学性

  • B

    系统性

  • C

    规律性

  • D

    实践性

  • E

    现实性

教育目标的特点包括 ( )

  • A

    相关性

  • B

    明确性

  • C

    可测量性

  • D

    科学性

  • E

    可行性

下列选项中哪个不是常见的课程模式 ( )

  • A

    系统模式

  • B

    行为目标模式

  • C

    过程模式

  • D

    文化评论模式