人力资源管理
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“鲶鱼效应”体现的是 ( )

  • A

    开放性原则

  • B

    动态性原则

  • C

    制约性原则

  • D

    分工原则

现代组织概念不包含的内容是    (    )

  • A

    组织是一个开放的系

  • B

    组织是一个完整的系统

  • C

    组织是一个社会技术系

  • D

    组织有一个共同的目标

下列部门属于管理系统的有 ( )

  • A

    决策部门

  • B

    执行部门

  • C

    监督部门

  • D

    反馈部门

  • E

    控制部门

压力的症状表现在    (  )

  • A

    生理上的反应

  • B

    行为上的反应

  • C

    情绪和认知方面的反应

  • D

    观念上的反应

  • E

    心理上的反应

从词性角度分析组织,当组织作为动词时,其主要内容包括( )

  • A

    组织机构的设计

  • B

    适度分权

  • C

    正确授权

  • D

    适度授权

  • E

    人力资源管理

下列关于组织及组织结构说法正确的有( )

  • A

    组织结构是指组织中各部分相对稳定的组织模式

  • B

    组织具有整体性

  • C

    一个组织存在横向的等级关系及其沟通关系,纵向的分工协作关系及其沟通关系

  • D

    就本质而言,组织结构反映了组织成员之间的分工协作关系

  • E

    组织结构也可以理解为一种组织形式

体现了人们对社会环境的态度和行为特征的是    (  )

  • A

    心理活动

  • B

    个性心理

  • C

    个性心理特征

  • D

    个性倾向性

小张是某重点大学行政管理专业的优秀毕业生。2012年,小张参加了某市公务员考试,顺利通过,被该市政府法制办录用。法制办公室的几位老同志看到小张热情开朗,聪明好学,同时还很勤快,承担了办公室大量工作,让几位老同志一下子减轻了许多地压力,于是渐渐喜欢上了这个年轻人,主任、副主任也经常在办公室会上表扬小张。可是随着科长表扬的次数增多,几住老同志对小张越来越冷淡了。一年后,小张顺利转正。市政府办公室年终考核的时候认为,法制办工作能按量优质提前完成,被评为“优秀科室”。2014年小张被评为法制办第一季度先进个人,A、B、C对小张的反感达到了顶点。从此,几住老同志再也不邀请小张参加任何一次集体活动,还在背后称小张是“工作狂“神经病”“都这么大了还不谈恋爱,是不是身体有毛病”。话传到小张耳朵里,小张很伤心,一直都不能理解。有一次,小张把自己的遭遇同另外一个部门的老王讲了。老王叹了口气,“枪打出头鸟,你还年轻,要学的还很多啊!”小张恍然大悟,正是自己的积极破坏了办公室原有的某些东西,让几位老同志倍感压力,才招来如夸的境遇。从此,小张学“乖”了,主任不布置的任务,再也不过问了;一天能干完的事情至少要拖上两天甚至三天。办公室又恢复了平静与和谐,先进个人大家开始轮流坐庄,几住老同志见到小张的时候又客气起来了,集体活动也乐意邀请上他。小张觉得,这样很轻闲,与大家的关系也好多了,心理压力骤减,生活也重新有了快乐。问题:从非正式群体角度评价小张变“乖”的原因。

“复杂人”假设产生于(    )

  • A

    20世纪50年代末至60年代初

  • B

    20世纪60年代末至70年代初

  • C

    20世纪70年代末

  • D

    20世纪80年代初

名词解释:头脑风暴法