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行为主义的创始人是(    )

  • A

    约翰-华生

  • B

    埃德加·沙因

  • C

    爱德华·托尔曼

  • D

    克拉克·赫尔

名词解释:角色

人的行为与一般动物的行为的根本区别在于,一般动物的行为(    )

  • A

    是自觉自主的

  • B

    是在有机体的自然需要的支配下产生的活动

  • C

    带有一定目的性

  • D

    具有可塑性

为什么在管理现实中,非正式规范比正式规范的作用表现得更为明显?

华生的行为主义理论的主要内容有    (    )

  • A

    学习是建立备件反射的过程

  • B

    行为源于后天学习

  • C

    刺激影响行为

  • D

    人的行为受到多种因素的影响

  • E

    可以用公式“刺激一心理一加工一行为”来表示

有一年,美国北方格外严寒,大雪纷飞,电线上积满冰雪,大跨度的电线常被积雪压断,严重影响通信。过去,许多人试图解决这一问题.但都未能如愿以偿。后来.电信公司经理应用奥斯本发明的头脑风暴法,尝试解决这一难题。他召开了一种能让头脑卷起风暴的座谈会,参加会议的是不同专业的技术人员,要求他们必须遵守以下原则:第一。自由思考。即要求与会者尽可能解放思想,无拘无束地思考问题并畅所欲言,不必顾虑自己的想法或说法是否“离经叛道”或“荒唐可笑”。第:,延迟评判。即要求与会者在会上不要对他人的设想评头论足,不要发表“这主意好极了!”“这种想法太离谱了!”之类的“捧杀句”或“扼杀句”。至于对设想的评判,留在会后组织专人考虑。第三,以量求质。即鼓励与会者尽可能多而广地提出设想,以大量的设想来保证质量较高的设想的存在。第四,结合改善。即鼓励与会者积极进行智力互补,在增加自己提出设想的同时,注意思考如何把两个或更多的设想结合成另一个更完善的设想。按照这种会议规则,大家七嘴八舌地议论开来。有人提出设计一种专用的电线清雪机;有人想到用电热来化解冰雪;也有人建议用振荡技术来清除积雪;还有人提出能否带上几把大扫帚,乘坐直升机去扫电线上的积雪。对于这种“坐飞机扫雪”的设想,大家心里尽管觉得滑稽可荚,但在会上也无人提出批评。相反,有一工程师在百思不得其解时,听到用飞机扫雪的想法后,大脑突然受到冲击,一种简单可行且高效率的清雪方法冒了出来。他想,每当大雪过后,出动直升机沿积雪严重的电线飞行,依靠高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。他马上提出“用直升机扇雪”的新设想,顿时又引起其他与会者的联想,有关用飞机除雪的主意一下子又多了七八条。不到一小时,与会的10名技术人员共提出90多条新设想。会后,公司组织专家对设想进行分类论证。专家们认为设计专用清雪机,采用电热或电磁振荡等方法清除电线上的积雪,在技术上虽然可行,但研制费用大,周期长,一时难以见效。那种因“坐飞机扫雪”激发出来的几种设想,倒是一种大胆的新方案,如果可行,将是一种既简单又高效的好办法。经过现场试验,发现用直升机扇雪真能奏效,一个久悬未决的难题,终于在头脑风暴会中得到了巧妙地解决。随着发明创造活动的复杂化和课题涉及技术的多元化,单枪匹马式的冥思苦想将变得软弱无力,“群起而攻之”的发明创造战术则显示出攻无不克的威力。问题:头脑风暴法有哪些优缺点?

X理论的基本观点包括    (  )

  • A

    多数人天生就是勤奋的,尽可能多的做些I作

  • B

    多数人都是胸无大志,不愿负责任

  • C

    多数人的目标和组织的目标是统一的

  • D

    多数人从事I作的目的在于满足基本的生理需要和安全需要

  • E

    人大致可以分为两类,大多数人属于被管理者

试述群体规范的作用。

赫尔提出的内驱力包括(    )

  • A

    原始性内驱力

  • B

    一般内驱力

  • C

    特殊内驱力

  • D

    固有内驱力

  • E

    继发性内驱力

简述规范分析法的主要内容及优点。