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德国教育家、哲学家斯普兰格(E.SPranger)从人类社会文化生活与价值取向的角度,把性格划分为各种类型,其中包括()

  • A

    理论型

  • B

    经济型

  • C

    审美型

  • D

    宗教型

  • E

    权力型

沟通在企业、组织中人与人或者团体与团体中进行,是研究的重要课题。( )

  • A

    通信技术科学

  • B

    管理心理学

  • C

    社会心理学

  • D

    工程心理学

关于晶态能力的说法,错误的是( )

  • A

    与教育文化无关

  • B

    会因年龄的增长而降低

  • C

    依赖社会文化和知识的内容

  • D

    是一种以学得的经验为基础的认知能力

  • E

    语言、数学知识的能力属于晶态能力

概述一个决策问题的所有要素的一种简便方法是 ( )

  • A

    利润表

  • B

    回收表

  • C

    矩阵表

  • D

    反馈表

桑代克把人的智慧活动能力划分为( )

  • A

    平常的智慧

  • B

    社会的智慧

  • C

    具体的智慧

  • D

    抽象的智慧

  • E

    形象的智慧

在有效团队的发展过程当中,分享信息、积极进行一些需要妥协的决策等活动,发生在团队发展阶段的( )

  • A

    初步形成阶段

  • B

    规范阶段

  • C

    适应阶段

  • D

    运行阶段

下列属于智力多元论的智力成分的是 ( )

  • A

    言语智力

  • B

    音乐智力

  • C

    时间智力

  • D

    自省智力

  • E

    人际智力

社会主义的生产关系从本质上讲是一种怎样的关系? ( )

  • A

    竞争

  • B

    发展

  • C

    合作

  • D

    冲突

曾对气质类型学说做出过贡献的人有 ( )

  • A

    克瑞奇米尔

  • B

    冯特

  • C

    希波克拉特

  • D

    巴普洛夫

  • E

    艾宾浩斯

团结与凝聚力的基础是 ( )

  • A

    人际关系

  • B

    政治关系

  • C

    经济关系

  • D

    心理关系