人力资源管理
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下列选项中,以提高公务员素质和能力为目的的人事行为是 ( )

  • A

    奖励

  • B

    培训

  • C

    惩罚

  • D

    晋升

对担任专业技术职务的公务员所进行的专业技术培训属于 ()

  • A

    任职培训

  • B

    在职培训

  • C

    专门业务培训

  • D

    其他培训

下列选项中.公务员培训情况、学习成绩不作为 ( )

  • A

    考核内容的依据

  • B

    任职的依据

  • C

    晋升的依据

  • D

    降职的依据

公务员培训属于()

  • A

    学历教育

  • B

    继续教育

  • C

    基础教育

  • D

    兴趣教育

将实际生活中的真实情景或事件加以典型化处理后,计受训者真实地体验和分析复杂问题的过程的公务员培训的技术方法是 ()

  • A

    案例分析法

  • B

    角色扮演法

  • C

    合作研究法

  • D

    研讨法

一直占有重要地位的知识传授方法是 ( )

  • A

    研讨法

  • B

    案例分析法

  • C

    课堂讲授法

  • D

    角色扮演法

培训总体评估着重考察的方面是 ()

  • A

    培训需求

  • B

    培训的规划设计

  • C

    培训机制

  • D

    培训方法

  • E

    培训目的

下列内容属于公务员培训的公共必修课主要内容的是 ( )

  • A

    公共管理

  • B

    法律法规

  • C

    形式逻辑

  • D

    现代科技

  • E

    市场经济

公务员培训需求分析的三大基本要素是 ( )

  • A

    个体层次

  • B

    组织层次

  • C

    国家或地区战略层次

  • D

    机构层次

  • E

    国家或地区战术层次

下列选项中,承担我国公务员培训的专门机构有 ( )

  • A

    国家行政学院

  • B

    中共中央党校

  • C

    中国延安干部学院

  • D

    某大学培训学院

  • E

    某企业培训中心